判斷題教育目的就其本質(zhì)來說,是要培養(yǎng)社會所需要的人。
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5.填空題學(xué)校工作必須堅持以()為主。
7.填空題教育目的的層次包括:()、()、()。
9.多項選擇題教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
A.明確教育的性質(zhì)
B.固定教育“為誰培養(yǎng)人”
C.對人的培養(yǎng)有定向作用
D.對課程的選擇和定向有建設(shè)作用
E.指導(dǎo)教師教學(xué)的方向
10.多項選擇題教育目的的類型包括()
A.國家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
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教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
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個人本位教育目的論的代表人物有()。
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美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
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教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個層次。
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教育目的評價作用指的是()。
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個人本位教育目的論的代表人物是()。
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義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
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學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分,可以分為()
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教育目的的主要功能有()。
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