A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)生
C.教法
D.問題
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A.中小學(xué)教師的權(quán)利
B.中小學(xué)教師的義務(wù)
C.中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)
D.一種自由選擇
A.1951年
B.1986年
C.1985年
D.2006年
A.可以
B.不得
C.特殊情況可以
D.經(jīng)批準可以
A.學(xué)校教育制度
B.社會教育制度
C.國民教育制度
D.高等教育制度
A.赫欽斯
B.杜威
C.盧梭
D.涂爾干
A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育
B.正規(guī)教育、業(yè)余教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育
D.普通教育、職業(yè)教育
A.具有自身的繼承關(guān)系
B.具有階級性
C.不能脫離政治經(jīng)濟
D.具有永恒性
A.培養(yǎng)人的社會活動
B.永恒性
C.社會制約性
D.相對獨立性
A.動物的本能
B.兒童對成人無意識的模仿
C.勞動
D.心理
A.奴隸社會
B.原始社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
最新試題
與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
教育的社會屬性包括教育的()
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個方面要素的影響和制約()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括()
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
當(dāng)前我國學(xué)校的主要類型是()
教師教育研究的基本方法有()
《中華人民共和國教師法》具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級別的教師()
義務(wù)教育的特征是()