A.學(xué)校教育制度
B.社會教育制度
C.國民教育制度
D.高等教育制度
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A.赫欽斯
B.杜威
C.盧梭
D.涂爾干
A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育
B.正規(guī)教育、業(yè)余教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育
D.普通教育、職業(yè)教育
A.具有自身的繼承關(guān)系
B.具有階級性
C.不能脫離政治經(jīng)濟
D.具有永恒性
A.培養(yǎng)人的社會活動
B.永恒性
C.社會制約性
D.相對獨立性
A.動物的本能
B.兒童對成人無意識的模仿
C.勞動
D.心理
A.奴隸社會
B.原始社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
A.雅典
B.中國
C.斯巴達
D.歐洲
A.原始教育形態(tài)
B.古代學(xué)校教育
C.現(xiàn)代學(xué)校教育
D.封建社會教育
A.軍事體育教育
B.政治哲學(xué)教育
C.天文地理教育
D.多方面發(fā)展教育
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
最新試題
廣義的教育指的是一切有意識地增進人們的知識和技能,影響人們思想品德和意識的活動。它包括()
當前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實施的學(xué)制主要是()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()
教育的屬性包括()
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括()
原始社會教育的特點包括()
現(xiàn)代社會中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。
2001年7月頒布的18種《新課程標準(實驗稿)》的基本特點是()