判斷題學(xué)??梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。
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教學(xué)是一種長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)過程,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。
題型:判斷題
教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)和基本技能。
題型:判斷題
學(xué)生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點(diǎn)是它的教育性。
題型:判斷題
教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在積極驗(yàn)證階段。
題型:判斷題
新課程提出的“三維”教學(xué)目標(biāo)中,情感態(tài)度與價(jià)值觀是動(dòng)力,是關(guān)鍵性目標(biāo)。
題型:判斷題
如果學(xué)生經(jīng)常將學(xué)業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足,會(huì)產(chǎn)生習(xí)得性無助感。
題型:判斷題
教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動(dòng),在整個(gè)學(xué)校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型:判斷題
在學(xué)習(xí)過程中,越是困難的問題越有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
題型:判斷題
教學(xué)通過系統(tǒng)知識(shí)技能的傳授和掌握促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,因而教學(xué)同智育是相同的。
題型:判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的,只是提法具有時(shí)代性。
題型:判斷題