A.各科教學(xué)
B.班主任工作
C.說(shuō)服
D.榜樣
E.勞動(dòng)
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A.依靠積極因素克服消極因素
B.正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合
C.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
E.理想性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
D.教育的一致性與連貫性原則
E.因材施教原則
A.課外活動(dòng)
B.班主任工作
C.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
D.少先隊(duì)活動(dòng)
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育的一致性與連貫性原則
A.班主任工作
B.思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
C.黨支部、共青團(tuán)和少先隊(duì)活動(dòng)
D.校會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)和時(shí)政學(xué)習(xí)
A.說(shuō)服教育法
B.示范教育法
C.實(shí)際鍛煉法
D.陶冶教育法
A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)
B.知行統(tǒng)一
C.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
D.道德認(rèn)識(shí)和道德情感統(tǒng)一
A.自主性原則
B.趣味性原則
C.實(shí)踐性原則
D.全面性原則
A.學(xué)籍管理
B.常規(guī)管理
C.德育管理
D.學(xué)習(xí)管理
A.文化教育性
B.管理科學(xué)性
C.集體教育性
D.自我教育性
最新試題
通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。
小學(xué)德育常用的方法有()。
少先隊(duì)教育最重要的特征和優(yōu)勢(shì)是()
少先隊(duì)一個(gè)好的主題隊(duì)會(huì)應(yīng)具有以下特點(diǎn)()。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑有各學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、班主任工作等。
集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是加里寧的成功教育經(jīng)驗(yàn)。
少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是()。
疏導(dǎo)原則指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。
小學(xué)德育自勺主要途徑有()
陶冶法是通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。