A.時(shí)代性
B.教育性
C.針對性
D.效益性
E.自主性
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A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
E.品德評價(jià)法
A.擺事實(shí)、講道理
B.創(chuàng)設(shè)良好的情境
C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)
D.操行評定
E.潛移默化
A.講解
B.報(bào)告
C.表揚(yáng)
D.批評
E.參觀
A.各科教學(xué)
B.班主任工作
C.說服
D.榜樣
E.勞動(dòng)
A.依靠積極因素克服消極因素
B.正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合
C.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
E.理想性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
D.教育的一致性與連貫性原則
E.因材施教原則
A.課外活動(dòng)
B.班主任工作
C.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
D.少先隊(duì)活動(dòng)
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育的一致性與連貫性原則
A.班主任工作
B.思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
C.黨支部、共青團(tuán)和少先隊(duì)活動(dòng)
D.校會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)和時(shí)政學(xué)習(xí)
A.說服教育法
B.示范教育法
C.實(shí)際鍛煉法
D.陶冶教育法
最新試題
集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是加里寧的成功教育經(jīng)驗(yàn)。
少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是()。
陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
在學(xué)校教育中,德育的基本途徑是()
少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)為7周歲到14周歲的少年兒童。
教育過程中,如果用簡單粗暴的方法來對待思想問題,那就違反了()的原則。
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是()。
根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)的自主性原則,少先隊(duì)的活動(dòng)應(yīng)該讓他們自己去計(jì)劃和組織,輔導(dǎo)員要徹底放手,不要指手畫腳。
少先隊(duì)學(xué)生社團(tuán)的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價(jià)”。