多項(xiàng)選擇題如果教學(xué)目的和任務(wù)是傳授新知識(shí),一般可采用的方法主要有()。

A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導(dǎo)法


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1.多項(xiàng)選擇題為推進(jìn)素質(zhì)教育,我國教育部發(fā)文倡導(dǎo)的新的教學(xué)方法主要包括()。

A.程序教學(xué)法
B.愉快教學(xué)法
C.情境教學(xué)法
D.嘗試教學(xué)法
E.成功教學(xué)法

2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有()。

A.教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C.教師自身的特點(diǎn)
D.學(xué)生的可接受性
E.每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)

3.多項(xiàng)選擇題講授技能之所以得到廣泛的運(yùn)用,是由于它具有如下特點(diǎn)()。

A.信息傳遞的單向性
B.知識(shí)傳授的系統(tǒng)性
C.老師主體的權(quán)威性
D.時(shí)間運(yùn)用的高效性
E.學(xué)生主體的權(quán)威性

4.多項(xiàng)選擇題以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括有()。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.演示法

5.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在()。

A.小型化
B.個(gè)別化
C.現(xiàn)代化
D.心理學(xué)化
E.個(gè)性化

6.多項(xiàng)選擇題列關(guān)于鞏固性原則的描述中正確的是()。

A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”
B.鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行
C.鞏固就要死記硬背
D.重視組織各種復(fù)習(xí)
E.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固

7.多項(xiàng)選擇題教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括()。

A.課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
B.課題計(jì)劃
C.班級(jí)管理工作計(jì)劃
D.課時(shí)計(jì)劃
E.學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

8.多項(xiàng)選擇題以實(shí)際操作為主的教學(xué)方法包括()

A.參觀法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)法
E.練習(xí)法

9.多項(xiàng)選擇題情境教學(xué)法產(chǎn)生的依據(jù)是()

A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
B.知識(shí)和智力的相互作用
C.有意識(shí)和無意識(shí)心理活動(dòng)相互統(tǒng)一
D.情意和認(rèn)知活動(dòng)相互作用
E.智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

10.多項(xiàng)選擇題聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有()。

A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則
D.提早自立原則
E.無歧視原則

最新試題

目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

你認(rèn)同該教師的這種做法嗎?()

題型:單項(xiàng)選擇題

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

題型:判斷題

《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

語文課上,老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句,學(xué)生甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點(diǎn)評(píng)道:“很好”。學(xué)生乙站起來說:“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會(huì),點(diǎn)評(píng)說:“說水活潑不合適,這個(gè)句子不貼切”。學(xué)生乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處?()

題型:多項(xiàng)選擇題

教學(xué)中不能為直觀而直觀。

題型:判斷題

這位老師采取了哪一種教學(xué)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

這些教法有何可取之處?()

題型:多項(xiàng)選擇題

這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢(shì)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。

題型:判斷題