孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）

李老師的這種做法有何積極作用？（）

這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處？（）

教師的教學(xué)活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義？（）

教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。

請指出張主任做法的不當(dāng)之處（）

教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。

應(yīng)當(dāng)如何評價這位教師的做法？（）

教師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。