你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處？（）

你贊成這位教師的做法嗎（）

彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義？（）

教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。

教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。

出現(xiàn)這種情況時(shí)，你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做？（）

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。

教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。