A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
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A.受教育權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.無(wú)差別原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.無(wú)歧視原則
D.兒童利益最佳原則
A.隱私權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.受教育權(quán)
A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)
C.從范例中學(xué)習(xí)
D.沒(méi)有正確答案
A.導(dǎo)向功能
B.激活功能
C.調(diào)節(jié)與維持的功能
D.強(qiáng)化功能
A.復(fù)制性
B.新穎性
C.創(chuàng)造性
D.具體性
A.智力因素
B.非智力因素
C.理性因素
D.感知因素
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》
A.并不重要
B.非常重要
C.沒(méi)有效果
D.最不會(huì)受外界影響
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主的。
對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。
以下屬于個(gè)體差異性的是()。
現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括()
學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體,在人格上與教師是平等的。
學(xué)生是教育的客體,又是()和()的主體。
小學(xué)生的思維處于具體思維向抽象邏輯思維過(guò)渡階段。
受教育者權(quán)利的保護(hù)包括:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、國(guó)家保護(hù)、司法保護(hù)。
教育培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有()。
授權(quán)性規(guī)則的表述詞是()。