A.場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
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A.認(rèn)識(shí)過(guò)程
B.個(gè)性過(guò)程
C.意志過(guò)程
D.情緒情感過(guò)程
A.情緒
B.氣質(zhì)
C.興趣
D.思維
A.只有社會(huì)屬性，沒(méi)有自然屬性
B.只具有社會(huì)屬性
C.只具有自然屬性
D.既有自然屬性，又有社會(huì)屬性
A.前腦
B.后腦
C.腦干
D.延髓
A.腦細(xì)胞分化基本完成
B.骨骼逐漸骨化，肌肉力量較強(qiáng)
C.生殖器官發(fā)育，性激素增加
D.心跳速度減慢，呼吸力量增強(qiáng)
A.多動(dòng)癥一般在10歲以后會(huì)有異常表現(xiàn)
B.患有多動(dòng)癥的兒童，學(xué)習(xí)成績(jī)一般比較差
C.多動(dòng)癥可能有先天體質(zhì)上的原因，也可能是不安環(huán)境引起精神高度緊張的結(jié)果
D.多動(dòng)癥也稱(chēng)“兒童多動(dòng)綜合癥”，是一種以行為障礙為特征的兒童綜合癥
A.激情
B.心境
C.熱情
D.應(yīng)激
A.注意分散
B.注意廣度
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
A.生殖系統(tǒng)
B.心血管系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.骨骼肌肉系統(tǒng)
A.宣泄疏導(dǎo)法
B.心理?yè)Q位法
C.認(rèn)知疏導(dǎo)法
D.情感疏導(dǎo)法
最新試題
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問(wèn)題：（1）榜樣法的含義是什么？
（）是—個(gè)人確立自己的目標(biāo)，并自覺(jué)地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。
針對(duì)該情況，教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法？
王老師中途接手小學(xué)三年級(jí)（2）班的班主任工作，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話(huà)，可在全班進(jìn)行（）。
看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（）。
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展的影響。
（）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
你如何看待“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象？