問答題
李老師設計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結果，幼兒興趣不高，表現被動，還沒等游戲結束，一個幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”
問題：對于這種現象，請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
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1.問答題簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
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5.問答題簡述幼兒游戲的基本特征。
6.問答題簡述游戲的教育價值。
7.單項選擇題以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
A.智力游戲
B.體育游戲
C.音樂游戲
D.角色游戲
8.單項選擇題嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲屬于（）。
A.規(guī)則游戲
B.結構游戲
C.象征性游戲
D.練習性游戲
9.單項選擇題幼兒在一起玩，彼此之間有交談，彼此之間有自己玩的主題，每個人的主題皆是獨自的，這是屬于（）游戲形態(tài)。
A.單獨游戲
B.聯合游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
10.單項選擇題在兒童的游戲活動中，“娃娃家”“理發(fā)店”“醫(yī)院”等各種游戲屬于（）。
A.移情訓練
B.角色扮演
C.模擬活動
D.玩?；顒?/p>
最新試題
0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現自己的能力。這是（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
題型：單項選擇題
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲屬于（）。
題型：單項選擇題
學前教育機構中常見的兒童游戲分類有哪些？
題型：問答題
論述游戲對幼兒社會性發(fā)展的作用。
題型：問答題
下列不屬于角色游戲的是（）。
題型：單項選擇題
促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。
題型：單項選擇題
認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是（）。
題型：單項選擇題
李老師設計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結果，幼兒興趣不高，表現被動，還沒等游戲結束，一個幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對于這種現象，請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
題型：問答題
簡述幼兒游戲的基本特征。
題型：問答題