A.生均經(jīng)費(fèi)
B.人員經(jīng)費(fèi)
C.教育經(jīng)費(fèi)
D.學(xué)校經(jīng)費(fèi)
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A.校產(chǎn)收入
B.教育基建投資
C.教育費(fèi)附加
D.群眾捐款
A.職務(wù)等級(jí)工資
B.技術(shù)等級(jí)工資
C.津貼
D.其他
A.數(shù)、質(zhì)量進(jìn)行分配
B.數(shù)量進(jìn)行分配
C.質(zhì)量進(jìn)行分配
D.強(qiáng)度進(jìn)行分配
A.低于
B.等于
C.略高于
D.大大高于
A.按教師需要分配
B.按勞分配
C.計(jì)時(shí)分配
D.按成果分配
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)規(guī)律
B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律
D.商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律
A.贏利性事業(yè)
B.公益性事業(yè)
C.帶有贏利性質(zhì)的公益性事業(yè)
D.帶有公益性質(zhì)的贏利性事業(yè)
A.一倍
B.兩倍
C.三倍
D.四倍
A.高于
B.等于
C.低于
D.大大低于
A.教學(xué)為主
B.科研為主
C.教學(xué)科研并重
D.科研為主兼顧教學(xué)
最新試題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
建國(guó)以來(lái),教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。