單項選擇題《智斗》選自()
A.昆曲,牡丹亭
B.京劇,鍘美案
C.現代京劇,沙家浜
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1.單項選擇題《包龍圖打坐在開封府》選自()
A.昆曲,牡丹亭
B.京劇,鍘美案
C.現代京劇,沙家浜
2.單項選擇題《走進西藏》的詞曲者()
A.周大風
B.張千一
C.周友良
3.單項選擇題《我們同屬一個世界》詞曲者()
A.邁克杰克遜,雷昂內爾里奇
B.郭峰,解曉東
C.韋伯,亨利
4.單項選擇題《渴望春天》的作曲者和國籍()
A.巴赫,德國
B.周友亮,中國
C.莫扎特,奧地利
5.單項選擇題被譽為“半古典主義作曲家”的是()
A.貝多芬
B.莫扎特
C.安德森
6.單項選擇題《藍色探戈》的作曲者和國籍()
A.塔雷加,西班牙
B.李斯特,匈牙利
C.安德森,美國
7.單項選擇題《雷鳴電閃波爾卡》的作曲者和國籍()
A.約翰施特勞斯,奧地利
B.老約翰施特勞斯,奧地利
C.肖邦,波蘭
8.單項選擇題寫過《搖籃曲》的作曲者和國籍錯誤的是()。
A.舒伯特,奧地利
B.勃拉姆斯,法國
C.莫扎特,奧地利
9.單項選擇題《鱒魚》是怎樣的室內樂()
A.弦樂四重奏
B.鋼琴四重奏
C.鋼琴五重奏
10.單項選擇題《鱒魚》的曲作者和國籍()
A.舒曼,德國
B.舒伯特,奧地利
C.勃拉姆斯,德國
最新試題
關于藝術教材編寫的要求,正確的是()。
題型:單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯系”類的學習內容?()
題型:單項選擇題
情景表演時能根據要求觀察()等藝術表現形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。
題型:單項選擇題
第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯想和想象符合音樂基本特征并體現()。
題型:單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好()的關系。
題型:單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結構短小的標題音樂為主。
題型:單項選擇題