A.李長松
B.賀綠汀
C.周大風(fēng)
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A.陜西
B.山西
C.江西
A.田漢、聶耳
B.陳鋼、何占豪
C.光未然、冼星海
A.黃河大合唱;7
B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難;2
C.黃河;4
A.黃河大合唱,7
B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,2
C.黃河,4
A.4根
B.5根
C.6根
D.7根
A.貓
B.歌劇魅影
C.音樂之聲
A.弦樂三重奏
B.弦樂四重奏
C.弦樂五重奏
D.弦樂六重奏
A.德國,巴赫
B.意,威爾第
C.俄,柴可夫斯基
A.奧,莫扎特
B.德,貝多芬
C.法,德彪西
A.龍船
B.大浪淘沙
C.魚美人
最新試題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。