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單項(xiàng)選擇題小羅很怕蜜蜂，他小時(shí)候想去捉一只蜜蜂時(shí)，不小心被蟄，在這個(gè)例子中，無條件刺激（UCS）是什么？（）

A.蜜蜂
B.蟄
C.疼痛
D.哭

1.單項(xiàng)選擇題（）是托爾曼（Tolman）的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論所持有的。

A.條件反射
B.問題解決
C.頓悟
D.認(rèn)知地圖

2.判斷題同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)中，學(xué)生通過努力取得的好成績，與學(xué)生個(gè)人氣質(zhì)無關(guān)。

3.判斷題動(dòng)機(jī)是個(gè)體活動(dòng)積極性的重要源泉，是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。

4.判斷題嬰兒出生時(shí)，不具備獨(dú)立生存的能力和語言能力，他們渴了、餓了會(huì)哭，這體現(xiàn)了情緒的信號功能。

5.判斷題《西游記》中孫悟空的形象運(yùn)用的想象加工方式是黏合。

6.判斷題近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識記一系列事物時(shí)對中間部分項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于末尾部分項(xiàng)目的現(xiàn)象。

7.判斷題錯(cuò)覺不是通過主觀努力就可以糾正的，錯(cuò)覺不存在個(gè)體差異。

8.判斷題有意注意是人的一種更為高級的特殊的注意形態(tài)。

9.判斷題學(xué)生在做題時(shí)，注意力高度集中在題目上，與解題無關(guān)的人和物都排除在外，這體現(xiàn)了注意的集中性。

10.多項(xiàng)選擇題劉老師初次見到小強(qiáng)，就覺得他特別像小時(shí)候的自己，聽話懂事。以后在工作中常常將自己的想法代替小強(qiáng)的想法。劉老師的表現(xiàn)體現(xiàn)了哪些心理效應(yīng)？（）

A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.刻板印象
D.投射效應(yīng)