A.平衡化
B.物理環(huán)境
C.成熟
D.社會環(huán)境
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A.幼兒生理成熟是語言能力產(chǎn)生的前提
B.技能的學(xué)習(xí)也依賴于幼兒生理成熟的水平
C.幼兒的生理成熟是有一定順序的,比如軀干發(fā)育最早,頭部發(fā)育次之
D.幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期與生理成熟有關(guān)
A.差異性和共性
B.連續(xù)性和階段性
C.定向性和順序性
D.不平衡性和整體性
A.記憶
B.注意
C.動作
D.口頭言語
最新試題
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的()。
一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。
性別概念是個體對性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。