A.絕對(duì)感受性
B.絕對(duì)感覺(jué)閾限
C.差別感受性
D.差別感覺(jué)閾限
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A.體罰學(xué)生的
B.民主測(cè)評(píng)排名最后的
C.受到有期徒刑以上刑事處罰的
D.不完成教學(xué)任務(wù)的
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意轉(zhuǎn)移
A.備教材
B.備學(xué)生
C.備教法
D.備目標(biāo)
A.蔡元培
B.胡適
C.梁?jiǎn)⒊?br/>D.楊賢江
A.影響教育目的
B.制約著課程設(shè)置和內(nèi)容選擇
C.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度
D.決定教育結(jié)構(gòu)
A.自我中心性
B.不能夠推斷事實(shí)
C.集中化
D.集體獨(dú)白
A.針對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生，對(duì)其的批評(píng)一定要有說(shuō)服力
B.針對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生，要培養(yǎng)其直率熱情的個(gè)性
C.針對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生，要采取耐心教育的方式
D.針對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生，不要在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)
A.教師的教育理念、教學(xué)風(fēng)格
B.校園環(huán)境、班級(jí)氛圍
C.學(xué)校管理體制、班級(jí)運(yùn)行方式
D.師生關(guān)系、班級(jí)人際關(guān)系
A.道之所存，師之所存也
B.師者，所以傳道授業(yè)解惑也
C.學(xué)高為師，身正為范
D.安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道
A.比納—西蒙量表
B.斯坦?！燃{量表
C.韋克斯勒量表
D.明尼蘇達(dá)量表
最新試題
某韓國(guó)女歌手在開(kāi)演唱會(huì)時(shí)，請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于（）。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。
在安靜的圖書(shū)館里，突然有手機(jī)響了，大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意，這個(gè)注意是（）。
下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。
因?yàn)橐咔榈脑?，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái)，辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)，并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法（）。
關(guān)于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
人們聆聽(tīng)交響樂(lè)時(shí)的愉悅感屬于（）。
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問(wèn)題的是（）。
針對(duì)近日開(kāi)播的一部古裝劇，歷史學(xué)家批判其架空歷史、無(wú)稽之談；影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”，暗諷此劇開(kāi)創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺(jué)具有（）。