（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。