A.手段
B.資產(chǎn)
C.成本
D.收益
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A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
A.隨意變革
B.留有余地
C.規(guī)定不明
D.邏輯不清
A.退休
B.辭職
C.辭退
D.招錄
A.理論學(xué)習(xí)和政策水平
B.清正廉潔
C.遵紀(jì)守法
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作和誠信服務(wù)
A.縣級地域
B.跨地區(qū)的人才市場
C.省級地域
D.全國范圍
A.義務(wù)教育學(xué)校
B.醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域
C.其他事業(yè)單位
D.養(yǎng)老領(lǐng)域
A.政治意識
B.大局意識
C.勝任能力
D.主體意識
A.貨幣型補(bǔ)充保障福利
B.非貨幣型補(bǔ)充保障福利
C.工資替代型福利
D.住房福利
A.招聘
B.獎(jiǎng)懲
C.考核
D.培訓(xùn)
A.廣告招募
B.校園招募
C.內(nèi)部職員介紹
D.獵頭公司
最新試題
一般來說,主任科員以上領(lǐng)導(dǎo)職位通常在()招募。
訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的(),而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?,還應(yīng)盡可能在最短時(shí)間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系,使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。
公共部門人員培訓(xùn)效果評估過程通常包括()
我國事業(yè)單位績效工資三步走實(shí)施,第三步實(shí)施范圍在()。
知識型員工具體包括()
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法,通過考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量兩個(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。
薪酬曲線,也稱(),是將各職位工資率同各職位的點(diǎn)值(分?jǐn)?shù))或序列等級描繪在直角坐標(biāo)系中所得到的曲線。
基本工資制度是薪酬制度的()
下列屬于公共部門人員短缺因素的是()。