A.游戲法
B.觀察法
C.練習(xí)法
D.操作法
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A.練習(xí)性游戲
B.角色游戲
C.象征性游戲
D.有規(guī)則游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
A.隨意想象
B.不隨意想象
C.創(chuàng)造
D.再造想象
A.分科課程
B.核心課程
C.模擬課程
D.活動(dòng)課程
A.調(diào)查法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.說(shuō)話法
D.作品分析法
A.馴服
B.說(shuō)服
C.教育
D.德育
A.活動(dòng)課程
B.核心課程
C.分科課程
D.廣域課程
A.羅伯特
B.泰勒
C.斯坦豪斯
D.塔爾
A.無(wú)意記憶
B.有意記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.意義記憶
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞？（）
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。