A.布朗芬布倫納
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.斯騰
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.平行游戲期
B.合作游戲期
C.獨(dú)自游戲期
D.創(chuàng)造游戲期
A.告訴幼兒長大后就知道了
B.根本不用回答
C.告訴幼兒天文知識(shí)
D.擴(kuò)展,告訴幼兒能理解的
A.規(guī)律性
B.個(gè)體差異性
C.階段性
D.社會(huì)性
A.個(gè)別對(duì)象
B.空間關(guān)系
C.因果聯(lián)系
D.對(duì)象總體
A.耳廓血液循環(huán)差
B.耳咽管較短
C.耳皮下脂肪較多
D.外耳道較淺
A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.為人師表
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。