A.13
B.14
C.15
D.16
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A.吳歌
B.鎖南枝
C.白雪遺音
D.山歌
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D.曲律
A.嵇康
B.沈約
C.周德清
D.燕南芝庵
A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代
A.馬致遠(yuǎn)
B.高明
C.喬吉
D.白樸
A.一折
B.二折
C.三折
D.四折
A.西廂記
B.漢宮秋
C.竇娥冤
D.梧桐雨
A.關(guān)漢卿
B.王實(shí)甫
C.馬致遠(yuǎn)
D.白樸
A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代
A.太平御覽
B.北堂書鈔
C.事物紀(jì)原
D.冊府元龜
最新試題
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
熟悉常用音樂記號是哪個(gè)年級的學(xué)業(yè)要求?()
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。