A.呂文成
B.何柳堂
C.丘鶴壽
D.嚴老烈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.呂文成
B.何柳堂
C.丘鶴壽
D.嚴老烈
A.鈞天集
B.清平集
C.雅歌集
D.文明雅集
A.珍珠塔
B.花為媒
C.打豬草
D.霸王別姬
A.北京
B.河北
C.安徽
D.浙江
A.梅蘭芳
B.楊小樓
C.蓋叫天
D.荀慧生
A.周信芳
B.譚鑫培
C.孫菊仙
D.言菊朋
A.余叔巖、程長庚、言菊朋、馬連良
B.譚鑫培、高慶奎、孫菊仙、馬連良
C.孫菊仙、程硯秋、程長庚、言菊朋
D.余叔巖、高慶奎、言菊朋、馬連良
A.余三勝、程長庚、張二奎
B.譚鑫培、孫菊仙、汪桂芬
C.譚鑫培、孫菊仙、程硯秋
D.梅蘭芳、尚小云、程硯秋
A.兄妹開荒
B.小小畫家
C.夫妻識字
D.白毛女
A.歌劇
B.音樂劇
C.戲曲
D.秧歌劇
最新試題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含()。
藝術教材編寫時應處理好()的關系。
藝術教材的單元大小應根據(jù)()因素確定。
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
教師整體把握教學內容的好處是()。
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()