A.情景模擬法
B.關(guān)鍵事件法
C.要素評(píng)定法
D.等差圖表法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.三
B.五
C.四
D.六
A.組織的；個(gè)人的
B.個(gè)人的；組織的
C.工作的；組織的
D.工作的；個(gè)人的
A.利潤(rùn)第一
B.成本優(yōu)先
C.以人為本
D.追求卓越
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.長(zhǎng)期規(guī)劃政策
C.人力資源規(guī)劃
D.管理繼任規(guī)劃
A.金斯伯格
B.舒伯
C.施恩
D.羅賓斯
A.環(huán)境分析
B.戰(zhàn)略分析
C.組織培訓(xùn)氣候的分析
D.資源分析
A.在崗培訓(xùn)
B.外派培訓(xùn)
C.崗前培訓(xùn)
D.內(nèi)部培訓(xùn)
A.反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)
C.成果標(biāo)準(zhǔn)
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
A.由心理專(zhuān)家主持和實(shí)施
B.對(duì)一些記分性的測(cè)試，記分方法要保密
C.實(shí)事求是地看待測(cè)試結(jié)果和作用
D.心理測(cè)試的方法可以作為甄選、錄用的決定性方法
E.心理測(cè)試的工具設(shè)計(jì)要符合標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的原則
A.序列面試
B.結(jié)構(gòu)化面試
C.非結(jié)構(gòu)化面試
D.小組面試
E.背景調(diào)查
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為（）