A.3年至5年
B.6個(gè)月至1年
C.3個(gè)月至6個(gè)月
D.1年至3年
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A.首應(yīng)效應(yīng)
B.回報(bào)心理
C.暈輪效應(yīng)
D.偏見效應(yīng)
A.優(yōu)化原理
B.能位匹配原理
C.互補(bǔ)原理
D.激勵(lì)強(qiáng)化原理
A.科學(xué)和技術(shù)的研究開發(fā)日益成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)
B.信息和通信技術(shù)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中處于中心地位
C.服務(wù)業(yè)扮演了重要角色
D.人力素質(zhì)和技能成為實(shí)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的先決條件
E.促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力多元化
A.勞使關(guān)系
B.勞工關(guān)系
C.產(chǎn)業(yè)關(guān)系
D.勞資關(guān)系
E.雇傭關(guān)系
A.盈利能力
B.企業(yè)的支付能力
C.員工的基本生活費(fèi)用
D.人才稀缺度
E.一般的市場(chǎng)行情
A.獎(jiǎng)懲激勵(lì)
B.特殊激勵(lì)
C.靜態(tài)激勵(lì)
D.動(dòng)態(tài)激勵(lì)
E.一般激勵(lì)
A.過(guò)渡性教育培訓(xùn)
B.知識(shí)更新培訓(xùn)
C.提高業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)
D.專業(yè)人才培訓(xùn)
E.人員晉升培訓(xùn)
A.幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
B.鞭策個(gè)人努力工作
C.有助于個(gè)人抓住重點(diǎn)
D.引導(dǎo)員工發(fā)揮潛能
E.評(píng)估工作成績(jī)
A.必備條件
B.擇優(yōu)條件
C.任選條件
D.限制條件
E.參加條件
A.工作豐富化
B.工作內(nèi)容
C.崗位輪換
D.工作職責(zé)
E.工作關(guān)系
最新試題
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()