A.獎(jiǎng)懲激勵(lì)
B.特殊激勵(lì)
C.靜態(tài)激勵(lì)
D.動(dòng)態(tài)激勵(lì)
E.一般激勵(lì)
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A.過(guò)渡性教育培訓(xùn)
B.知識(shí)更新培訓(xùn)
C.提高業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)
D.專業(yè)人才培訓(xùn)
E.人員晉升培訓(xùn)
A.幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
B.鞭策個(gè)人努力工作
C.有助于個(gè)人抓住重點(diǎn)
D.引導(dǎo)員工發(fā)揮潛能
E.評(píng)估工作成績(jī)
A.必備條件
B.擇優(yōu)條件
C.任選條件
D.限制條件
E.參加條件
A.工作豐富化
B.工作內(nèi)容
C.崗位輪換
D.工作職責(zé)
E.工作關(guān)系
A.學(xué)校正規(guī)教育
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.醫(yī)療保健
D.企業(yè)外組織舉辦的學(xué)習(xí)
E.遷移
A.經(jīng)驗(yàn)法
B.會(huì)計(jì)法
C.審計(jì)法
D.訪談法
E.分析法
A.主體
B.客體
C.內(nèi)容
D.形式
E.特征
A.貨幣性薪酬體系
B.非貨幣性薪酬體系
C.實(shí)物性薪酬體系
D.非實(shí)物性薪酬體系
E.股票期權(quán)體系
A.工作總結(jié)
B.員工自我評(píng)價(jià)
C.分類考評(píng)
D.考評(píng)溝通
E.結(jié)果運(yùn)用
A.年齡與工齡
B.個(gè)人價(jià)值觀
C.受教育程度
D.性格特征
E.收入水平
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）