A.明其智
B.聚其心
C.歸其行
D.提其能
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A.老虎型
B.熊貓型
C.貓頭鷹型
D.孔雀型
A.為了激勵(lì)員工
B.負(fù)激勵(lì)
C.表現(xiàn)自我
D.調(diào)離崗位
A.暈輪效應(yīng)
B.自我效應(yīng)
C.寬厚性誤差
D.相比錯(cuò)誤
A.為評(píng)估者及被評(píng)估者提供培訓(xùn)
B.監(jiān)督和評(píng)價(jià)該系統(tǒng)的實(shí)施
C.向人力資源部提供反饋
D.開(kāi)發(fā)績(jī)效考核系統(tǒng)
A.要開(kāi)明不要防衛(wèi)性太強(qiáng)
B.要包容不要獨(dú)斷專(zhuān)行
C.充分表達(dá)自己的想法
D.要平等不要有優(yōu)越感
A.多用表現(xiàn)力強(qiáng)的形容詞
B.保證目標(biāo)說(shuō)明準(zhǔn)確
C.采用簡(jiǎn)單而有意義的衡量標(biāo)準(zhǔn)
D.用精確的描述性的語(yǔ)言
A.決定員工是否升職
B.提升部門(mén)績(jī)效
C.以人為本
D.與員工有效溝通
A.和員工建立友好關(guān)系
B.經(jīng)理要保證員工以積極的態(tài)度結(jié)束評(píng)估
C.確保員工對(duì)自己分?jǐn)?shù)的了解
D.填好表格并且由雙方簽字確認(rèn)
A.收集公司內(nèi)外對(duì)被考評(píng)員工的反饋
B.警惕打分時(shí)的偏見(jiàn)
C.保證精力充沛
D.提前通知員工做準(zhǔn)備
A.做職位分析
B.關(guān)鍵事件法
C.格外警惕
D.目標(biāo)管理
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）