A.一戰(zhàn)時期
B.冷戰(zhàn)時期
C.二戰(zhàn)后
D.二戰(zhàn)時期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.未來銷售的潛力
B.原本應(yīng)獲得卻失去的銷售業(yè)績
C.質(zhì)量
D.已經(jīng)取得的銷售業(yè)績
A.到練歌房唱歌
B.辦公室談話
C.吃飯
A.一對多進行
B.背對背間接的贊美
C.一對一單獨進行
D.以上都比較常用
A.找出具有重大影響的關(guān)鍵業(yè)績領(lǐng)域
B.確定這些崗位中的關(guān)鍵業(yè)績指標
C.對指標進行三級劃分
D.確定價值樹
A.關(guān)鍵業(yè)績指標分解模式
B.綜合平衡記分卡模式
C.內(nèi)部管理模式
D.目標管理模式
A.只考核業(yè)績,不考核方法
B.考核無監(jiān)督
C.改進方法不到位
D.缺乏“雙重監(jiān)督”
A.面對面排序法
B.背對背排序法
C.權(quán)賦值法
D.加權(quán)排列法
A.肢體動作
B.語言
C.表情
D.以上都可以
A.橫向比較類指標
B.分類統(tǒng)計類指標
C.評價類指標
D.以上都包括
A.背對背排序法
B.加權(quán)排列法
C.面對面排序法
D.權(quán)賦值法
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()