A.學(xué)習(xí)型追問
B.假設(shè)型追
C.激發(fā)型追問
D.態(tài)度型追問
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A.營造寬松的面試氛圍
B.學(xué)會傾聽
C.靈活地運用追問方式
D.利用引導(dǎo)型問題追問自己需要的答案
E.追問要適時、適度
A.背景型
B.智能型
C.意愿型
D.作業(yè)型
A.晉升
B.職務(wù)調(diào)動
C.工作輪換
D.員工推薦
A.熱情
B.公正
C.心理學(xué)知識和社會經(jīng)驗
D.外表氣質(zhì)出眾
A.過分?jǐn)U大勝任力模型在當(dāng)前我國人力資源管理實踐中的作用
B.崗位勝任力模型和其他人力資源管理環(huán)節(jié)關(guān)系上的誤區(qū)
C.缺乏對公司戰(zhàn)略文化導(dǎo)向的分析，盲目照搬
D.客觀因素導(dǎo)致勝任力因素失效
A.行為事件訪談法
B.專家小組法
C.問卷調(diào)查法
D.全方位評價法
最新試題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）