A.從眾
B.自我評價
C.歸因
D.社會化
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A.追求成功的人,目標(biāo)達成會進一步調(diào)高目標(biāo)
B.避免失敗的人,目標(biāo)達成會進一步調(diào)高目標(biāo)
C.求成功的人,目標(biāo)達成會重復(fù)目標(biāo)
D.追求失敗的人,目標(biāo)達成會調(diào)低目標(biāo)
A.人際交往障礙
B.網(wǎng)格人格失真
C.情感問題
D.以上都不是
A.個人視成功為個人努力的結(jié)果
B.個人視成為為個人運氣的結(jié)果
C.當(dāng)個人不努力學(xué)習(xí)時,會采用不努力的借口掩蓋能力不足
D.學(xué)習(xí)能夠讓自己和他人感覺自己的努力,學(xué)習(xí)動機就強
A.IA
B.IAD
C.IAL
D.A或B
A.自我防御行為增多
B.行為退縮
C.警覺
D.行為失控
A.誘發(fā)性事件
B.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后所產(chǎn)生的相應(yīng)信念
C.在特定的情景下,個體的情緒及行為的結(jié)果
D.駁斥、對抗
A.情感的虛擬化
B.戀愛的快餐化
C.欲望的外顯化
D.以上均是
A.經(jīng)驗
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認(rèn)知
D.性格
A.注意障礙
B.考試焦慮
C.學(xué)習(xí)疲勞
D.厭惡學(xué)習(xí)
A.整體性
B.穩(wěn)定性
C.多樣性
D.獨特性
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關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
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萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。