A.加強(qiáng)心理的控制，提高修養(yǎng)
B.理性的控制，鍛煉自己的自控能力
C.任由憤怒情緒宣泄，自己發(fā)泄最重要
D.修養(yǎng)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
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A.情感淡漠
B.意志薄弱
C.人際交往變窄
D.強(qiáng)烈的依戀
A.小學(xué)生
B.初中生
C.高中生
D.大學(xué)生
A.傾聽
B.面質(zhì)
C.決策
D.沉默
A.簡單性
B.依賴性
C.獨(dú)立性
D.復(fù)雜性
A.對(duì)癥下藥
B.對(duì)因治療
C.對(duì)癥治療
D.B和C
A.社會(huì)現(xiàn)實(shí)太扭曲引起的認(rèn)知錯(cuò)誤
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)不成熟而產(chǎn)生的認(rèn)知障礙
C.受首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等認(rèn)知中的固定觀念、偏見的影響，導(dǎo)致認(rèn)知的偏差
D.自我意識(shí)尚未成熟和完善而產(chǎn)生的認(rèn)知偏差
A.應(yīng)激
B.壓力源
C.情緒
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.人際關(guān)系
A.非言語線索
B.反復(fù)提示
C.應(yīng)用后果
D.表揚(yáng)
A.分配時(shí)間
B.教學(xué)時(shí)間
C.投入時(shí)間
D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間
最新試題
父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）
只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）