A、首因效應(yīng)
B、近因效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、投射效應(yīng)
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A、技能
B、知識
C、自我意識
D、性格
E、行為
A、勞動關(guān)系
B、工業(yè)關(guān)系
C、雇傭關(guān)系
D、勞動管理
E、人才管理
A、服務(wù)型人格
B、穩(wěn)妥型人格
C、支配型人格
D、交際型人格
A、效度
B、信度
C、濃度
D、密度
A、職稱
B、職務(wù)
C、職權(quán)
D、職責
A、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
B、產(chǎn)品差別化戰(zhàn)略
C、市場焦點戰(zhàn)略
D、藍海戰(zhàn)略
A、經(jīng)濟人假設(shè)
B、社會人假設(shè)
C、自我實現(xiàn)人假設(shè)
D、復(fù)雜人假設(shè)
A、選拔考核人員
B、考核分析評價
C、進行技術(shù)準備
D、收集信息資料
E、制定考核計劃
A、試用期間被證明不符合錄用條件的
B、嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度
C、嚴重失職,營私舞弊,對用人單位利益造成重大損害的
D、用人單位經(jīng)營不善進行法定整頓的
E、被依法追究刑事責任的
最新試題
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是()