A、直線管理人員
B、同事
C、下屬
D、顧客
E、員工自己
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A、對(duì)考核有異議可以向法院提起訴訟
B、認(rèn)為考核結(jié)果不正確和不公平而提出的申訴
C、從制度上促進(jìn)績(jī)效考核工作的合理化
D、認(rèn)為考核結(jié)果的運(yùn)用不當(dāng)而提出的申訴
E、處理考核申訴,一般是由人力資源部門負(fù)責(zé)
A、技能
B、激勵(lì)
C、行為
D、機(jī)會(huì)
E、環(huán)境
A、完成對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)
B、熟悉組織人際關(guān)系
C、完成職業(yè)崗位的適應(yīng)
D、完成組織文化的適應(yīng)
E、完成職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換
A、技術(shù)性
B、經(jīng)濟(jì)性
C、倫理性
D、社會(huì)性
E、自主性
A、專業(yè)性
B、普及型
C、適應(yīng)性
D、前瞻性
E、實(shí)踐性
A、校園招聘
B、獵頭代理
C、自薦
D、人才中介機(jī)構(gòu)
E、他人推薦
A、招募
B、廣告
C、錄用
D、評(píng)估
E、甄選
A.統(tǒng)計(jì)法
B.推斷法
C.回歸分析法
D.自上而下法
E.自下而上法
A.扁平化
B.柔性化
C.可塑性
D.靈活性
E.虛擬化
A、從事勞動(dòng)的自動(dòng)化的動(dòng)作系列
B、勞動(dòng)能力水平的重要部分
C、主要在體力勞動(dòng)領(lǐng)域
D、和“技術(shù)”一詞的含義相同
E、分為一般技能和特殊技能
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()