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A.人力資源
B.人才
C.核心人才
D.核心人力資源
A.人才
B.人
C.管理者
D.員工
A.人才
B.管理
C.文化
D.關系
A.人力資本
B.智力資本
C.組織資本
D.社會資本
A.價值性
B.差異性
C.難以模仿性
D.組織化
A.有效性
B.差異性
C.獨特性
D.實用性
A、自我介紹語速適中
B、謙虛的介紹自己的經(jīng)歷等
C、回答對方問題是平視對方面部
D、運用新穎流行語言回答問題
E、結束時退出房間并說謝謝
A.提出的問題必須是高質量的,且沒有歧義
B.專家數(shù)量不超過30個
C.不需要提供給專家信息和材料,由專家自行調查和預測
D.專家的主觀估計數(shù)字(提供了依據(jù))可以作為參考
E.專家不需要匿名
A.工作識別
B.工作分析日期
C.工作概要
D.履行職責
E.工作規(guī)范
最新試題
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內容,屬于()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配,另一個是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()