您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、專制
B、共同參與
C、上司
D、下屬
A、直接上司考評(píng)
B、自我考評(píng)
C、同事考評(píng)
D、下屬考評(píng)
A、考評(píng)的中心
B、考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)
C、績(jī)效等級(jí)
D、考評(píng)成本
A、以培訓(xùn)為中心的評(píng)估
B、以反應(yīng)為中心的評(píng)估
C、與工作有關(guān)的評(píng)估
D、組織開(kāi)發(fā)
A、培訓(xùn)
B、反應(yīng)
C、學(xué)習(xí)
D、行為的改變
A、培訓(xùn)需求
B、培訓(xùn)成本
C、培訓(xùn)評(píng)估
D、培訓(xùn)反饋
A、真實(shí)經(jīng)驗(yàn)階段
B、觀察和反饋階段
C、形成概念和歸納概括階段
D、新環(huán)境中概念應(yīng)用階段
A、教室里
B、真實(shí)生活環(huán)境里
C、工作間
D、大學(xué)里
A、工作指導(dǎo)法
B、輔導(dǎo)法
C、工作輪換
D、導(dǎo)師制
A、工作指導(dǎo)法
B、輔導(dǎo)法
C、工作輪換
D、脫產(chǎn)培訓(xùn)
最新試題
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在工作說(shuō)明書(shū)中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()