多項選擇題時下對講授課教學(xué)認識的誤區(qū)?()

A.講授課教學(xué)就是注入式教學(xué)
B.講授課教學(xué)剝奪了學(xué)生的話語權(quán)
C.教學(xué)方式從滿堂灌變?yōu)闈M堂動
D.教師角色從教學(xué)主角變?yōu)榻虒W(xué)配角


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1.多項選擇題多媒體系統(tǒng)一般包括五大部分,視頻部分、音頻部分、()、主機和。

A.基本輸入/輸出設(shè)備
B.電源設(shè)備
C.存儲部分
D.高級多媒體設(shè)備

2.多項選擇題智能教學(xué)課堂軟件彌補了PPT在課件制作中的不足,以下屬于智能教學(xué)課程軟件的優(yōu)點的是()

A.靈動的易操作性
B.激發(fā)教師教育創(chuàng)感
C.富媒體的高集成性
D.圖文并茂

3.多項選擇題()不是CPU的基本處理對象。

A.語句
B.磁盤
C.文件
D.指令

4.單項選擇題電子白板屏體的清潔和擦拭可以使用()

A.擰干的毛巾擦拭
B.用布和清水擦拭
C.清潔劑或腐蝕性液體擦拭

5.單項選擇題下列模塊中,屬于資源模塊的是()

A.圖書
B.數(shù)據(jù)庫
C.測驗
D.詞匯表

6.單項選擇題要在Moodle平臺開展實時、同步的討論,應(yīng)該選擇的模塊是()

A.聊天室
B.討論區(qū)
C.測驗
D.作業(yè)

7.單項選擇題計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)特性包括三個維度是指:()

A.結(jié)構(gòu)\媒體\內(nèi)容
B.結(jié)構(gòu)\內(nèi)容\交流
C.內(nèi)容\媒體\交流
D.結(jié)構(gòu)\媒體\交流

9.單項選擇題在課堂導(dǎo)入的眾多方式中,以有趣的故事創(chuàng)設(shè)情境、引起學(xué)生關(guān)注、激發(fā)思考的是()

A.銜接導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.溫故知新導(dǎo)入法

10.單項選擇題信息技術(shù)可以支持教師()、支持教師課堂教學(xué)。

A.職業(yè)素養(yǎng)
B.專業(yè)發(fā)展
C.專業(yè)內(nèi)涵
D.個人素質(zhì)

最新試題

某教師編輯Word文檔時,發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。

題型:單項選擇題

購買電腦的時候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有()。

題型:多項選擇題

在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實錄,也不可以借助下載工具進行下載。

題型:判斷題

智能手機有多種傳感器,其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。

題型:單項選擇題

()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進行切換。

題型:單項選擇題

某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他()。

題型:單項選擇題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:單項選擇題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調(diào)整。

題型:判斷題

WPS演示軟件的特色不包括()。

題型:單項選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:單項選擇題