單項(xiàng)選擇題下列模塊中,屬于資源模塊的是()

A.圖書
B.數(shù)據(jù)庫
C.測驗(yàn)
D.詞匯表


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1.單項(xiàng)選擇題要在Moodle平臺(tái)開展實(shí)時(shí)、同步的討論,應(yīng)該選擇的模塊是()

A.聊天室
B.討論區(qū)
C.測驗(yàn)
D.作業(yè)

2.單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)特性包括三個(gè)維度是指:()

A.結(jié)構(gòu)\媒體\內(nèi)容
B.結(jié)構(gòu)\內(nèi)容\交流
C.內(nèi)容\媒體\交流
D.結(jié)構(gòu)\媒體\交流

3.單項(xiàng)選擇題Scratch適合多大年齡以上的孩子使用()?

A.8
B.9
C.10
D.12

4.單項(xiàng)選擇題在課堂導(dǎo)入的眾多方式中,以有趣的故事創(chuàng)設(shè)情境、引起學(xué)生關(guān)注、激發(fā)思考的是()

A.銜接導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.溫故知新導(dǎo)入法

5.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)可以支持教師()、支持教師課堂教學(xué)。

A.職業(yè)素養(yǎng)
B.專業(yè)發(fā)展
C.專業(yè)內(nèi)涵
D.個(gè)人素質(zhì)

6.單項(xiàng)選擇題教師工作坊的定位描述有誤的一項(xiàng)是?()

A.教師成長平臺(tái)
B.網(wǎng)上空間
C.研修活動(dòng)的載體
D.合作交流共同體

7.單項(xiàng)選擇題不屬于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)體系兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和一個(gè)指南的是()?

A.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)
B.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)
C.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南
D.學(xué)習(xí)能力

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋,說法正確的是()

A.反饋時(shí)直接指出正誤
B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好
C.要提供即時(shí)的反饋
D.整個(gè)操練和練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)完成以后,不必對學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析

9.單項(xiàng)選擇題Google地圖的出現(xiàn)一定意義上解決了()引入中學(xué)地理教學(xué)的瓶頸。

A.科學(xué)數(shù)據(jù)
B.數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)
C.空間數(shù)據(jù)
D.虛擬數(shù)據(jù)

10.單項(xiàng)選擇題當(dāng)編輯至某一段落時(shí),應(yīng)按()鍵,僅換行但是不建立新的段落。

A.Enter
B.Shift+Enter
C.Ctrl+Enter
D.Ctrl+Shift+Enter

最新試題

在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。

題型:單項(xiàng)選擇題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型:判斷題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí),她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。

題型:判斷題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。

題型:判斷題

分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。

題型:判斷題

近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。

題型:判斷題

二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。

題型:判斷題