單項選擇題法理型統(tǒng)治的權力歸于()

A.族長
B.君主
C.革命領袖
D.制度和法規(guī)


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1.單項選擇題泰羅對行政學說的貢獻在于他的()

A.科學管理理論
B.管理組織理論
C.動態(tài)管理理論
D.權變行政理論

2.單項選擇題威爾遜認為,行政學研究的目標主要在于()

A.如何構建一個廉價、高效、公正的政府
B.如何構建一個權力集中的政府
C.如何構建一個民主的政府
D.如何促進行政體制的現(xiàn)代化

3.單項選擇題里格斯認為,現(xiàn)代工業(yè)化社會的經(jīng)濟結構是()

A.政府——市場
B.政府——企業(yè)
C.政府——社會
D.市場——企業(yè)

4.單項選擇題根據(jù)法約爾法則,企業(yè)越大,越是起主導作用的是()

A.技術能力
B.財務能力
C.商業(yè)能力
D.管理能力

5.單項選擇題與霍桑實驗緊密相連的學者是()

A.泰羅
B.梅奧
C.西蒙
D.巴納德

6.單項選擇題韋伯提出的官僚制的主要目標是()

A.公平
B.個人利益最大化
C.行政效率
D.法治

7.單項選擇題對于非正式組織的作用,尤其是它的凝聚作用,巴納德的傾向是()

A.從正面肯定
B.從反面否定
C.肯定和否定兼而有之
D.沒有傾向

8.單項選擇題泰羅看來,在科學管理中,勞資雙方在思想上要發(fā)生的大革命是雙方把注意力轉向()

A.分配數(shù)量的增加
B.生產(chǎn)數(shù)量的增加
C.銷售數(shù)量的增加
D.盈余數(shù)量的增加

10.單項選擇題由福萊特提出的管理理論是()

A.管理組織理論
B.行政生態(tài)理論
C.動態(tài)管理論
D.政府管理理論

最新試題

埃佐尼認為,理性模式和漸進模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結合起來并創(chuàng)造出他的()

題型:單項選擇題

從20世紀50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()

題型:單項選擇題

個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權威。

題型:單項選擇題

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運用生態(tài)學的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科,并在行政學領域發(fā)生重要影響。

題型:單項選擇題

在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結構是“互惠——重配”結構。

題型:單項選擇題

西蒙在1978年榮獲最高獎,獲獎的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。

題型:單項選擇題

政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構工作的低效率、政府的擴張、()四個方面。

題型:單項選擇題

泰羅認為()依然是組織內控制和協(xié)調的主要機制。

題型:單項選擇題

總的來說,沃爾多對古典學派的評價是()

題型:單項選擇題

沃爾多總結古典學派的特點為強調()的重要性。

題型:單項選擇題