A.綜視決策模式
B.過渡決策模式
C.系統(tǒng)決策模式
D.生態(tài)決策模式
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A.權(quán)力結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)指揮
C.等級(jí)制
D.命令-服從
A.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)
B.弗里德曼經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)
C.普利策獎(jiǎng)
D.美國(guó)行政管理學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)
A.適當(dāng)性
B.可靠性
C.穩(wěn)定性
D.動(dòng)態(tài)性
A.模仿
B.經(jīng)驗(yàn)累積
C.教育
D.輪崗
A.員工
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.咨詢?nèi)藛T
D.主管人員
A.“效率”
B.“能動(dòng)性”
C.“士氣”
D.“團(tuán)隊(duì)”
A.預(yù)算目標(biāo)
B.預(yù)算結(jié)果
C.預(yù)算過程
D.預(yù)算考量
A.命令
B.指揮
C.職位
D.權(quán)威
A.“互惠—重配”
B.“市場(chǎng)—政府”
C.“集市—有限市場(chǎng)”
D.“市場(chǎng)—企業(yè)”
A.協(xié)調(diào)恰當(dāng)
B.分工明確
C.紀(jì)律嚴(yán)明
D.獎(jiǎng)罰有當(dāng)
最新試題
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法,研究發(fā)展中國(guó)家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科,并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。
法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。
總的來說,沃爾多對(duì)古典學(xué)派的評(píng)價(jià)是()
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
美國(guó)系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
政府部門或者是私人企業(yè),通常都要不時(shí)地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu);要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系;要重新認(rèn)識(shí)對(duì)組織成員、對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任,是指()
從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、()四個(gè)方面。
埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()