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A.心理健康知識(shí)
B.青春期知識(shí)
C.心理健康和青春期知識(shí)
A.200
B.300
C.500
D.800
A.安全問(wèn)題
B.紀(jì)律問(wèn)題
C.學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.直接責(zé)任人
B.共同責(zé)任人
C.主要責(zé)任人
D.第一責(zé)任人
A.每月
B.每季度
C.每學(xué)期
A.通知家長(zhǎng)
B.報(bào)告分管安全的副校長(zhǎng)
C.報(bào)告分管教學(xué)的副校長(zhǎng)
D.報(bào)告教育局
A.傷害事故
B.火災(zāi)事故
C.藥品腐蝕事故
A.1小時(shí)
B.2小時(shí)
C.3小時(shí)
D.4小時(shí)
最新試題
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位?()
班級(jí)組織的特點(diǎn)包括()。
對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括()。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和()。
按照規(guī)定,高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)校長(zhǎng)一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。
營(yíng)建學(xué)校管理文化的意義在于()。
小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為()。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。
發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。
指通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。