團(tuán)體動力理論對學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。

擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

教師的職責(zé)包括（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

學(xué)生評價(jià)與考核的方式有（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

指通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動和（）。

對于校長地位的表述正確的包括（）。