A.它建立在對教育的生物起源論的批判的基礎上
B.教育起源于原始社會中兒童對成人行為的有意識模仿
C.從根本上否認了人的社會性
D.代表人物是美國教育家孟祿
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A.教育民主化向縱深發(fā)展
B.教育與生產(chǎn)勞動相結合的深度和廣度大大加強
C.教育日益顯示出整體性、開放性
D.教育逐步確立了實用功利的教育目的
A.最早倡導啟發(fā)式教學的教育家
B.明確提出“因材施教”這四個字
C.提出“子以四教——文、行、忠、信”
D.整理編寫了《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等文化典籍
A.洛克
B.盧梭
C.老子
D.裴斯泰洛齊
A.這是荀子關于學習過程的觀點
B.體現(xiàn)了教學的直觀性原則與理論聯(lián)系實際原則
C.理論基礎是性善論
D.指出了學習和教學過程的循序漸進
A.人文主義教育
B.騎士教育
C.家庭教育
D.教會教育
A.夸美紐斯被譽為“教育學之父”
B.赫爾巴特被譽為“現(xiàn)代教育學之父”
C.福祿貝爾被譽為“幼兒教育之父”
D.康德被譽為“德國教師的教師”
A.他認為教育目的就是“為完滿的生活作準備”
B.他的教育名著是《關于普遍妥當?shù)慕逃龑W的可能》
C.他的《什么知識最有價值》一書中出現(xiàn)了“課程”一詞
D.主張科學知識最有價值
A.直觀性原則
B.循序漸進原則
C.啟發(fā)性原則
D.長善救失原則
A.肯定了教育與政治之間的緊密關系
B.提出教育應該由國家負責，受國家控制
C.其教育主張在他的《政治學》中有大量反映
D.系統(tǒng)總結了當時雅典和斯巴達的教育經(jīng)驗
A.教育即生長
B.教育即經(jīng)驗的改造
C.教育即生活
D.教學做合一
最新試題
以下行為屬于教育的是（）。
強調(diào)培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化、教學內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化，這是（）教育的特征。
關于中國古代教育，以下表述正確的有（）。
關于近代社會教育的特征，下列說法正確的是（）。
“學在官府”“政教合一”是（）的特征。
以下不屬于現(xiàn)代社會教育特征的是（）。
杜威的觀點有（）
關于我國古代教育思想家，下列說法正確的是（）
關于教育的發(fā)展，下列表述正確的是（）。
關于教育學的發(fā)展，以下表述錯誤的是（）。