A.學(xué)習(xí)動機
B.學(xué)習(xí)需要
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)期待
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A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《理想國》
D.《大學(xué)》
A.合作精神
B.友愛精神
C.奉獻精神
D.自律精神
A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.長期性
D.示范性
A.教書育人
B.教學(xué)
C.班級管理
D.道德教育
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強迫癥
D.恐怖癥
A.變式
B.反例
C.正例
D.比較
A.教師所在地的政府機關(guān)
B.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
C.教師所在地的教育行政部門
D.教師所在地的教育督導(dǎo)機構(gòu)
A.定勢
B.遷移
C.應(yīng)用
D.技能
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
A.遺傳
B.學(xué)校教育
C.環(huán)境
D.家庭教育
最新試題
《教育規(guī)劃綱要》指出，要實行（）、（）頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。
《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把（）、（）作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。
《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，新增勞動力均勻受教育年限從12.4年進步到（）年。
（）是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制，推進義務(wù)教育學(xué)校（）建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項資源。實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長（）制度。
（）是當代教育改革中的核心。
加強教師隊伍建設(shè)的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，完善教師培訓(xùn)制度，對教師實行每（）年一周期的全員培訓(xùn)。
《教育規(guī)劃綱要》指出，要大力推進在少數(shù)民族地區(qū)推進（）教學(xué)。
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是（）。
（）是教育投入的重要組成部分。