A.《論語(yǔ)》
B.《學(xué)記》
C.《理想國(guó)》
D.《大學(xué)》
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A.合作精神
B.友愛精神
C.奉獻(xiàn)精神
D.自律精神
A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.長(zhǎng)期性
D.示范性
A.教書育人
B.教學(xué)
C.班級(jí)管理
D.道德教育
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.恐怖癥
A.變式
B.反例
C.正例
D.比較
A.教師所在地的政府機(jī)關(guān)
B.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
C.教師所在地的教育行政部門
D.教師所在地的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
A.定勢(shì)
B.遷移
C.應(yīng)用
D.技能
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
A.遺傳
B.學(xué)校教育
C.環(huán)境
D.家庭教育
A.發(fā)展
B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
C.以人為本
D.統(tǒng)籌兼顧
最新試題
職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和（）能力。
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是（）。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個(gè)觀念”，即（）、（）、（）、（）、（）。
為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育（）制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。
《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，新增勞動(dòng)力均勻受教育年限從12.4年進(jìn)步到（）年。
（）教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。
國(guó)家對(duì)在（）地區(qū)長(zhǎng)期從教、貢獻(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
《教育規(guī)劃綱要》指出，要樹立以（）為核心的教育發(fā)展觀。
《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把（）、（）作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在發(fā)展學(xué)前教育的問(wèn)題上，《教育規(guī)劃綱要》指出要建立（）主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。