A.合作精神
B.友愛精神
C.奉獻精神
D.自律精神
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A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.長期性
D.示范性
A.教書育人
B.教學
C.班級管理
D.道德教育
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強迫癥
D.恐怖癥
A.變式
B.反例
C.正例
D.比較
A.教師所在地的政府機關
B.教師所工作和服務的學校
C.教師所在地的教育行政部門
D.教師所在地的教育督導機構
A.定勢
B.遷移
C.應用
D.技能
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
A.遺傳
B.學校教育
C.環(huán)境
D.家庭教育
A.發(fā)展
B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
C.以人為本
D.統(tǒng)籌兼顧
A.教師
B.校長
C.學生
D.章程
最新試題
()是教育投入的重要組成部分。
為加強國際交流與合作,《教育規(guī)劃綱要》提出堅持以開放促改革、促發(fā)展。開展()、()的教育交流與合作,進步我國教育國際化水平。
()是當代教育改革中的核心。
在發(fā)展學前教育的問題上,《教育規(guī)劃綱要》指出要建立()主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。
到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是:“兩基本、一進入”,即基本實現(xiàn)()、基本建成(),基本進入()。
()是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”,即()、()、()、()、()。
按照全面實施依法治國基本方略的要求,《教育規(guī)劃綱要》提出,為推進依法治教,要制定有關考試、()等法律。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標,“兩全”是指()。
()是教育投入的重要組成部分。