根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》的規(guī)定，承擔實施義務(wù)教育任務(wù)的機構(gòu)有哪些？

《義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當（）當?shù)毓珓?wù)員的平均水平。

縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設(shè)置實施義務(wù)教育的學校是（）。

劉某是一初中二年級的學生，他特喜歡羅納爾多，把頭發(fā)剃成足球樣式形狀，第二天便來學校上課，剛走進教室，被老師看見，老師便對他說：“你的發(fā)式太怪了，把頭發(fā)再去剪剪，恢復(fù)正常了再來上課，順便讓你爸爸媽媽來學校一趟?！眲⒛郴丶液螅瑢⑦@件事告知家人，第二天他的外婆便一起來學校，學校老師要求劉某剪掉頭發(fā)，并不準許他上課。外婆帶他去將頭發(fā)剪成光頭，第三天又來學校，沒想到學校老師卻說哪有學生光頭來上課的，依然不允許其上課，外婆只好找校方領(lǐng)導(dǎo)，校方說不準許其上課。家長說：“可否戴帽子上課?！毙７秸f：“不行，等頭發(fā)長長了再來上課?！奔议L為讓劉某學習，找到教育局領(lǐng)導(dǎo)反映情況，教育局要求準許劉某上課，并且在校期間要遵守學校紀律，要真正認識到自己的錯誤。學校收到教育局通知后，以劉某光頭損壞學校形象為由仍然不允許劉某上課。運用相關(guān)的教育法規(guī)及你所掌握的教育學原理回答：學校這樣做是否合理，為什么？

王?，F(xiàn)在是某縣城高中一年級的學生。因?qū)W習成績優(yōu)異，連續(xù)兩次跳級，比一般學生提前兩年畢業(yè)，拿到了初中畢業(yè)證。今年年初，其父母因意外交通事故被撞成重傷，需要在家長期休養(yǎng)。其弟尚年幼，無人照顧，責任田也無人耕種，且家中經(jīng)濟比較拮據(jù)。因此，父母做出決定，暫不讓王海繼續(xù)上高中，讓他留在家中照頋父母和弟弟，并耕種責任田。等家境好轉(zhuǎn)后，再繼續(xù)上學。學校見其成績優(yōu)異，執(zhí)意不肯讓其棄學回家，對其父母聲稱：王海雖拿到初中畢業(yè)證，但只接受了7年義務(wù)教育，未達到國家法定的9年義務(wù)教育的要求，如果讓其中斷學習，就違反了義務(wù)教育法，學校擔不起這個責任。因此，學校要求其父母克服暫時困難，繼續(xù)讓王海上學。請問：學校的做法是否合法？請說明理由。

實施義務(wù)教育（）。①是國家對人民的義務(wù)②是學生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

王力是一名15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，想輟學找一家餐館去打工賺錢?？墒撬致犎苏f，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？

實施義務(wù)教育，國務(wù)院和縣級以上地方人民政府有何義務(wù)？

近代教育立法以來最早出現(xiàn)的教育部門法是（）。

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學生王某因病需休學一年，其父母應(yīng)向（）提出申請。