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A、實施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置,由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局。
B、小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。
C、普通初級中學(xué)和初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置,應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理條件相對集中。
D、盲童學(xué)校(班)的設(shè)置,由省級或者設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校(班)和弱智兒童輔讀學(xué)校(班)的設(shè)置,由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安排。
A、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的,由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請,經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。
B、因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的,應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。
C、緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的,應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。
D、應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞∫患壗逃块T的許可。
A、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;
B、在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;
C、對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;
D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
A、遵守法律法規(guī);
B、遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
C、努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
D、遵守所在學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
A.保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康,照顧被監(jiān)護(hù)人的生活;
B.管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn),代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動,在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時,代理其進(jìn)行訴訟;
C.對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育,對被監(jiān)護(hù)人損害他人合法權(quán)益的行為,依法承擔(dān)民事責(zé)任。
D.不管不問。
A、對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;
B、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;
D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
A、警告
B、記過
C、送勞動教養(yǎng)
D、開除學(xué)籍
A、學(xué)前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
A、法定監(jiān)護(hù)
B、指定監(jiān)護(hù)
C、委托監(jiān)護(hù)
D、代理監(jiān)護(hù)
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按照《義務(wù)教育法》實施細(xì)則的規(guī)定,實行助學(xué)金制度的具體辦法,由()級人民政府規(guī)定。
()是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
近代教育立法以來最早出現(xiàn)的教育部門法是()。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的縣級以上地方人民政府有下列()行為之一的,可由上級人民政府責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。
實施義務(wù)教育()。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細(xì)則》的規(guī)定,承擔(dān)實施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有哪些?
義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校()分設(shè)重點班和非重點班。
教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實施()的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
李某的女兒李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認(rèn)為,女孩上學(xué)無用,還不如早出來打工賺錢,于是將李霞送到廣東東莞打工。開學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和村干部多次上門家訪,李某拒絕說明去向,有時還惡語相加:“孩子讀不讀書是我們家里的事,關(guān)你什么屁事!”請運用《義務(wù)教育法》對這一案例進(jìn)行分析。
義務(wù)教育的典型特點是()。