A.風(fēng)險觸發(fā)器
B.計劃好的風(fēng)險響應(yīng)
C.知道的不確定事項
D.根本原因
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A.考慮了決策制定者對待風(fēng)險的態(tài)度
B.強制考慮每個結(jié)果的可能性
C.幫助確定和假設(shè)項目的風(fēng)險可能性
D.顯示風(fēng)險會怎樣一起發(fā)生
A.進行一個風(fēng)險審計
B.制定進一步的風(fēng)險響應(yīng)計劃
C.執(zhí)行意外事件計劃
D.進行風(fēng)險評審
A.估計的可變性
B.風(fēng)險的可能性和風(fēng)險影響的乘積
C.進度和成本結(jié)果的范圍
D.風(fēng)險事件減少的貨幣量
A.避免高影響風(fēng)險
B.如果特定的風(fēng)險發(fā)生,則對其給項目目標(biāo)帶來的影響賦予一個相對值
C.將風(fēng)險的順序分為極低、低、中、高和極高
D.檢驗項目假設(shè)
A.執(zhí)行進一步的資源計劃、增加資源并在需要時加班以完成同樣的預(yù)算工作
B.為進度重定基準(zhǔn),然后應(yīng)用蒙特·卡羅方法
C.實施一個風(fēng)險響應(yīng)審計以幫助控制風(fēng)險
D.實施一個風(fēng)險響應(yīng)審計以幫助控制風(fēng)險
A.被動回避
B.緩解
C.積極接受
D.轉(zhuǎn)移
A.50000美元
B.300000美元
C.500000美元
D.900000美元
A.概率分析
B.敏感性分析
C.德爾菲技術(shù)
D.效用理論
A.項目開始時確定的風(fēng)險
B.項目開始時沒有
C.在其發(fā)生前不能知道的風(fēng)險,因為它們是外部風(fēng)險
D.在其發(fā)生前不能知道的任意風(fēng)險
A.通過在整個項目生命周期中不斷評審計劃來更新風(fēng)險管理計劃
B.災(zāi)難恢復(fù)措施而不是風(fēng)險評審
C.定期的風(fēng)險審計和項目風(fēng)險評審
D.納入作為風(fēng)險教訓(xùn)計劃基礎(chǔ)而建立的風(fēng)險數(shù)據(jù)庫
最新試題
你在一家只雇用左撇子的公司工作。整個公司的文化就是左撇子文化,有左撇子書桌、左撇子剪刀、左撇子鉛筆咖啡杯,等等。很多人的外號就叫“左撇子”。當(dāng)公司決定全球化時,它要將其左撇子文化發(fā)揚到全世界。一位新的經(jīng)理在一次全體員工大會上提到,有幾個用右手的人可能會更好些,這些可以得到看問題的不同觀點。這種多樣性對公司可能會有以下哪種影響()?
你最近完成了一個處理當(dāng)?shù)匕l(fā)電廠產(chǎn)生的危險廢料的環(huán)境保護項目。你的客戶驗收了工作,公司得到了付款。該項目已正式完成6周以上了。最近你正在進行一個新的項目,正好也是在該發(fā)電廠。在從事新項目時,你發(fā)現(xiàn)了以前項目的處理系統(tǒng)中的一個缺陷。你評審了哪個項目圖紙,發(fā)現(xiàn)它們并不完善。沒有其他任何人證實你的擔(dān)心。你認(rèn)為即便會出現(xiàn)問題,那也是在5年以后的事。在這種情況下,你應(yīng)該()。
PMI 的OPM3模型是一個三維的模型,對其描述錯誤的是()。
元信息傳遞學(xué)、輔助語言學(xué)、二次信息及隱含元溝通都是指()。
在完成世界上最大的整形鞋零售系統(tǒng)更新后,你和你的團隊進行了一次所得教訓(xùn)評審來確認(rèn)對以后項目可能有用的經(jīng)驗。一個隊員指出,對資源的不公平分配影響了團隊的士氣;有時,一些隊員花了太多的時間玩游戲,因為她們無事可作,他們的技能沒有人需要。因為這些資源沒有很好地利用,你的項目成本透支了25%?,F(xiàn)在你在從事公司的另一個項目?;叵肫鸪杀就钢У慕?jīng)歷,你認(rèn)識到,開始這個新項目時,你應(yīng)該()。
你被送到國外去談判一個大型的通訊項目。當(dāng)你到達旅館時,發(fā)現(xiàn)了一封短信,明天上午要與你談判的人邀請你共進晚餐。晚餐間的談話主要集中在一些小的話題上,很少涉及業(yè)務(wù)。對方問了你幾個諸如家庭、愛好及是否有親友在他們國家等問題。他們還想知道很多關(guān)于你所受教育、專長以及你為哪一些公司做過業(yè)務(wù)等問題。問話的方式都很禮貌,但你不知道他們究竟想從你這里知道什么。第二天上午你到來時對方熱情地和你打招呼。雖然你想開始談判,但在提及業(yè)務(wù)之前又花了至少30分鐘談家庭及周末的經(jīng)歷。作為商業(yè)方法,對方的文化具有以下哪一種特征()?
作為世界上最大的向老年人出售拐杖的公司,你們的事業(yè)有過高潮與低谷。最近,一個高薪聘請來的顧問通過研究后發(fā)現(xiàn),公司的“低谷”是因為公司不是學(xué)習(xí)型的。公司里似乎沒有人分享信息,公司的項目管理方式幾十年如一日。你深信顧問的建設(shè)是正確的,并決定做一些改變。因此,你們公司現(xiàn)在經(jīng)常舉行學(xué)習(xí)活動。你聘用一個主任來組織學(xué)習(xí)。為達到這一目標(biāo),她的第一建議是要保證公司支持()。
PMI 的OPM3模型的成熟度的四個梯級分別是()。
你一直夢想在國外生活,現(xiàn)在終于有機會被選去管理一個總部在國外的國際項目。這份工作聽起來很誘人,但你必須考慮一些具體的事情。比如,你的母語在那里不能用。天氣很糟糕:經(jīng)常下雨,潮濕和地震時有發(fā)生等。食物完全不同,你不能吃到哪些你從小就喜歡吃的面食了。你將住在公寓里,其大小只是你現(xiàn)在住房的一半,而價格卻是其兩倍。文化的差別多種多樣。當(dāng)你列出接受這個任命的優(yōu)缺點時,在選擇接受或拒絕之前,你必須誠實地回答一個問題()。
你最近在一個經(jīng)常需要加班趕任務(wù)的項目團隊工作。最初的任務(wù)是計算機設(shè)計,這種工作很適合你,但他們還要求你寫很多技術(shù)報告及完成幾個神秘的編程任務(wù)。有關(guān)技術(shù)報告及編程的工作并不是原來分配給你的任務(wù),也不是你的技術(shù)領(lǐng)域。你必須晚上及周末加班來完成工作。你奇怪你為什么要做哪份工作,為什么在項目開始時好壞份工作沒有分配給你。你在管理公司的下一個項目,并且希望避免相同的情況發(fā)生。因此,你應(yīng)該()。