A,他們不愿卷入任何與人員再安臵有關(guān)的個人沖突之中
B,他們相信沒有人愿意離開項目
C,職能經(jīng)理不愿項目小組成員回原來的崗位
D,項目小組成員不愿接受新的任命
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你可能感興趣的試題
A、設(shè)立一個“作戰(zhàn)室
B、作為良好溝通的阻礙者發(fā)揮作用
C、作為一個項目促進者發(fā)揮作用
D、舉行高效率的會議
A、EV/AC
B、PV/EV
C、ACWS/PV
D、EV/PV
A、一方曲解了對方所表達的內(nèi)容
B、一方可能屈服于對方的立場
C、一方可能有意使對方迷惑
D、一方可能過于關(guān)注于以下要講什么而沒有聽到對方的發(fā)言
A、準備一個業(yè)績報告
B、實施審查
C、進行業(yè)績評價
D、進行采購審核
A、生產(chǎn)力下降
B、敵意增強
C、士氣低落
D、沖突增加
A、明確報告的聽眾
B、確定目標(biāo)
C、確定報告的總體形式
D、設(shè)計一個報告戰(zhàn)略
A、水平型
B、垂直型
C、正式型
D、外部型
A、計劃價值
B、掙值
C、實際成本
D、計劃完成工作的實際成本
A、從上至下的交流
B、橫向溝通
C、外部溝通
D、平級溝通
A、把接受到的確認文件分發(fā)給其他的項目干系人
B、把接受到的確認文件歸入項目檔案
C、同員工一起整理在這個項目中獲取的經(jīng)驗和教訓(xùn)
D、進行項目審核
最新試題
通過各項目組合、項目集和單項目來達到組織層次的戰(zhàn)略目標(biāo)的推動力可以稱為()。主要通過完善組織結(jié)構(gòu)、方針政策、運作流程及其他泊理機制,能夠保證組織有效地達成預(yù)期的戰(zhàn)略目標(biāo)。
()是指在組織戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,具體落實組織的戰(zhàn)略行動,從業(yè)務(wù)管理、組織架構(gòu)、人員配置等多個方面對組織進行項目化的管理。
你正準備與一家韓國公司建立一個大型的電子培訓(xùn)的合資企業(yè)。在首次與公司部經(jīng)理的談話中,你提到你會說幾句簡單的韓語。他為您熟悉這種語言而吃驚和高興,你們的關(guān)系就這樣良好地開始了。透露你懂他的語言可看做是以下哪一種特性()?
元信息傳遞學(xué)、輔助語言學(xué)、二次信息及隱含元溝通都是指()。
你被送到國外去談判一個大型的通訊項目。當(dāng)你到達旅館時,發(fā)現(xiàn)了一封短信,明天上午要與你談判的人邀請你共進晚餐。晚餐間的談話主要集中在一些小的話題上,很少涉及業(yè)務(wù)。對方問了你幾個諸如家庭、愛好及是否有親友在他們國家等問題。他們還想知道很多關(guān)于你所受教育、專長以及你為哪一些公司做過業(yè)務(wù)等問題。問話的方式都很禮貌,但你不知道他們究竟想從你這里知道什么。第二天上午你到來時對方熱情地和你打招呼。雖然你想開始談判,但在提及業(yè)務(wù)之前又花了至少30分鐘談家庭及周末的經(jīng)歷。作為商業(yè)方法,對方的文化具有以下哪一種特征()?
你最近被派去進行澳大利亞的一個項目。來自日本的你很激動能有機會參觀內(nèi)地、悉尼港、大堤礁,并有機會品嘗新的食品。為了使這種調(diào)動盡量輕松,你們公司首先應(yīng)該進行以下哪一項工作()?
你的15個人的團隊中沒有人以前曾在一起工作過,從團隊的表現(xiàn)就能看出這一點。這個團隊似乎不能通過初級階段,每次會議總是意見不同、爭吵和長篇大論。雖然他們都來自同一個國家,但每個人似乎說著不同的“語言”。你需要盡早控制這種沖突蔓延的局面。因此,你首先要采取的行動應(yīng)該是()。
在從事了全世界不同的項目后,你知道人們傾向于將他人進行歸類。你還知道許多人將你們國家的人昭類為“傲慢”和“粗野”的人。事實上,你覺得你現(xiàn)在的項目團隊將你歸為傲慢的人。因此,你應(yīng)該()。
溝通對于達成交易及管理項目是非常重要的。當(dāng)你在國外與使用不同語言的人一起工作時,溝通就顯得更加重要。在國外要成為有效的溝通者的最佳方法是()。
在一個高技術(shù)的研究和發(fā)展機構(gòu)工作,你認識到項目風(fēng)險管理對項目的成功是非常重要的。許多在信息不完整的情況下做出的決定曾給你們公司造成了災(zāi)難性的損失。其中一個錯誤,是開始一個給兒童用的軟件,該軟件貌似游戲,實際上是讓兒童為一家大型保險機構(gòu)輸入數(shù)據(jù)。因此,為支持你們機構(gòu)的風(fēng)險管理程序在未來的應(yīng)用和改進,你決定建立一個所得教訓(xùn)計劃。建立所得風(fēng)險教訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)是()。